Transversale Fähigkeiten für Lehrkräfte

Verstehen von KI-Werkzeugen: Grundkenntnisse im Umgang mit digitalen Werkzeugen, einschließlich KI-Technologien, für verschiedene Bildungszwecke.

Navigieren auf digitalen Plattformen: Beherrschung der Navigation und Nutzung verschiedener digitaler Plattformen, die KI-Funktionen enthalten.

Bewertung von KI-Ergebnissen: Die Fähigkeit, die von KI-Systemen generierten Informationen und Ergebnisse kritisch zu bewerten.

Erkennen von Verzerrungen: Erkennen potenzieller Verzerrungen in KI- Algorithmen und Verstehen ihrer Auswirkungen in Bildungskontexten.

Innovative Lösungen: Einsatz von KI zur Entwicklung innovativer Lösungen für pädagogische Herausforderungen.

Anpassung an neue Szenarien: Fähigkeit, KI-Tools an neue Unterrichtsszenarien und Bedürfnisse der Lernenden anzupassen.

Verstehen ethischer Implikationen: Verstehen der ethischen Überlegungen beim Einsatz von KI, einschließlich Datenschutz, Datensicherheit und Gerechtigkeit.

Förderung einer verantwortungsvollen Nutzung: Förderung einer Kultur der verantwortungsvollen und ethischen Nutzung von KI unter den Lernenden.

Kontinuierliches Lernen: Engagement für die kontinuierliche Aktualisierung der eigenen Kenntnisse und Fähigkeiten im sich schnell entwickelnden Bereich der KI.

Anpassung an technologische Veränderungen: Offenheit und Eigeninitiative beim Erlernen neuer KI-Technologien und -Methoden.

Erläuterung komplexer Konzepte: Fähigkeit zur Vereinfachung und Erklärung komplexer KI-Konzepte für Lernende und Interessierte.

Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Effektive Kommunikation mit IT-Fachleuten und anderen Beteiligten bei der Integration von KI.

Zusammenarbeit mit anderen: Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften, IT-Mitarbeitenden und Lernenden bei KI-bezogenen Projekten.

Peer Learning: Gemeinsames Lernen mit Gleichaltrigen, um KI-bezogenes Wissen und Erfahrungen zu teilen.

Kreative Lehrstrategien: Einbindung von KI in kreative und innovative Lehrstrategien.

Förderung der Kreativität von Lernenden: Einsatz von KI zur Förderung der Kreativität von Lernenden.

Emotionen von Lernenden verstehen: Erkennen und Reagieren auf die emotionalen und sozialen Auswirkungen von KI auf Lernende.

Sozio-emotionale Unterstützung: Emotionale Unterstützung in einer KI-gestützten Lernumgebung.

Reagieren auf Veränderungen: Flexibilität bei der Anpassung von Lehrmethoden, wenn sich KI-Tools und -Anwendungen weiterentwickeln.

Experimentieren: Bereitschaft, mit neuen KI-Anwendungen im Bildungsbereich zu experimentieren und daraus zu lernen.